孩子早戀，家長該如何教育[朗讀]

1、首先要明確一點，孩子進入青春期，這個階段里對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。曾有位當軍官的父親，在孩子青春期時嚴厲禁止兒子和異性交往，結果兒子32歲的時候還不會談戀愛，見到女孩子就面紅耳赤。你應該往好的地方想。這樣說明你女兒對異性有吸引力。
2、其次確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這麼早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚，如果真的「戀」上了，反而往往會迅速發現對方的缺點，這時他們自己都會主動要求「分手」
3、然後委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學習，綜合素質也能夠繼續發展，並表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學習的關係。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；並往往會促使他們開始像一個「大人」一樣思考。
4、給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中並影響了成績，就要採取一定措施：和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什麼是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎的等。
5、要自然而嚴肅地和孩子達成協議：無論感情多深，絕不能發生性行為。也可以藉機進行一次性教育，讓他（她）明白衝動是要付出代價的。
6、家長本身要善於自我放鬆、自我調節，要處理好工作和休閒的關係，自己首先擁有好心情，才能儘量避免影響孩子，才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。

堵：強勢談判 適得其反
嚴女士非常懊惱自己在處理女兒早戀問題上有些過激，致使現在女兒也不願意跟她多談，回家吃完飯就窩在自己的小房間。
「我三個月前就感覺到她早戀了，因為發現總有個男生送她回家，還經常在房間悄悄打電話，有一次，我沒敲門進去，她很快掛斷電話，並埋怨我偷聽，侵犯了她的隱私。」
令嚴女士感到震驚的是，一個好友告訴她，曾看見女兒和一個男生在大街上摟摟抱抱，行為非常親密。
嚴女士意識到問題的嚴重性，她開始苦口婆心地勸女兒不要陷入這段感情，並列舉了種種嚴重危害，比如，影響學習，影響以後的人生路。可女兒並不聽她的勸告，還笑她觀念落伍。悲憤之中的嚴女士第一次動手打了女兒，母女倆的關係陷入僵局。
嚴女士接著又去找女兒的「男朋友」談判，希望他能為兩人的未來考慮，儘早斷了聯繫。只可惜，這次「談判」不但沒能說服男孩，更引起了男孩的反感，令嚴女士非常尷尬。
「在這件事上，我真的是束手無策，總怕女兒受到傷害。」 嚴女士後悔自己沒有及早干涉女兒的早戀，也後悔自己無法走入孩子的內心。
疏：平等交流 幫孩子走出誤區
卓先生的兒子上初二，孩子前段時間跟他說不想在這個學校讀書了，想轉學。卓先生很納悶，問原因，孩子又不肯說。「我去學校了解，老師告訴我，孩子有早戀傾向，並且受到一點打擊，覺得自尊心受到傷害，情緒比較低落。」
原來，孩子半年前就對班上的一個女生有好感，剛開始兩人的「關係」進行得還比較順利，可後來女孩有了「移情別戀」的傾向，兒子很受打擊，班上有「好事」的同學諷刺了他幾句，致使他產生了厭學的情緒。
「說實話，弄清楚事情的原因後我很氣憤，真想狠狠地揍他一頓，可理智告訴我不能再給他『雪上加霜』了。」那天晚上，卓先生心平氣和地走進兒子的房間，以一個男人對男人、朋友對朋友的身份跟孩子聊天，沒有批評、沒有指責。
「我講了自己青春期的朦朧初戀，兒子也漸漸向我打開心扉，在理解與信任中，我們談了各自對早戀的看法。我告訴他，早戀是一種美好的情愫，只不過這種感情變化太快，這也是心智不成熟所決定的。那個女孩對你比較冷淡，有可能是你不夠優秀，如果你就此逃避厭學的話，只會給這段純潔的感情留下灰色的一筆……」
很幸運，經過那次談話，卓先生的兒子不再提轉學的事，老師也常常安排他多參加集體活動，一場青春期的煩惱漸漸遠去。
學校教學生談戀愛？
廣州市某中學出現了一門新奇的選修課——「我要談戀愛」，此課程一出，引起家長的軒然大波。有家長認為，孩子早戀，堵都來不及，怎麼還能教呢?也有家長對此持樂觀態度：青春路上，早戀很難避免，倒不如大大方方地引導孩子如何解決困惑。
對此，開設此課程的心理老師指出，現在學生戀愛現象很普遍，但是學生該怎樣把握和保護自己，卻缺少師長的引導，為此，她試探性地在高二級學生中開課。
該老師稱，中國港台地區在戀愛輔導方面做得很好，她參照台灣心理團體輔導的模式，並結合自己多年的經驗安排課程。最讓學生興奮的莫過於「相愛容易分手難」的章節，「如果感情路走不下去必須分手，怎麼樣把傷害降至最低?」學生則通過討論說出最糟糕、最佳、最有效、最美好的分手方式。
與家長的複雜心態相比，學生們普遍對此持肯定態度，他們確實遇到很多煩惱，也希望得到老師的指引，同時也可以緩解師生矛盾。
專家：進行必要的性教育
廣州市心理諮詢師指出，青春期的孩子對異性產生好感是很正常的現象，家長如果只是一味地堵，只會適得其反。
家長首先要做的就是，對孩子這種現象給一個合理的評價;其次，在日常生活中跟孩子搞好親子關係，多跟他們聊聊學校的事，聊聊他們的困惑，鼓勵他們多跟不同的異性交往，儘量發展正常的同學友誼。
不要覺得講這種事比較難堪，現在孩子獲取信息的途徑很廣泛，與其他自己瞎尋找，不如告訴他科學的知識，杜絕傷害。
如果孩子已經與某個異性有「交往過密」的傾向，就要坦然地跟他談交往中需要注意的事項，管好自己的行為，預防性行為發生以及帶來的傷害。（中考網）。

為什麼一定要教育呢？
年輕的時候喜歡一個人，恐怕家長也都是經歷過的吧。那種純純的感情，不摻雜物質，不摻雜任何別的因素，這樣純潔的感情只有上學的時候才有了。我覺得沒必要教育，也沒必要禁止。有些事情，你越禁止，對方越想做。我覺得家長該做的是，要讓孩子知道，不要過早的發生性行為，不要太影響學習，影響自己的前程。。這樣就夠了。

家庭教育中，一個很棘手的問題就是孩子早戀。若孩子早戀，作為父母，應該採取什麼態度和方法呢？我提幾條建議供大家參考。
首先，要正視早戀現象。孩子進入青春期，對異性產生好感，願意和異性交往，是很正常的事，是人類情感的自然流露，家長不要視其為洪水猛獸。
其次，積極與孩子交流溝通。對早戀的孩子，家長應該多一些理解、多一份體貼，絕對不能強行干涉，更不能扣「大帽子」、施加壓力。家長要以關懷愛護的姿態親近孩子、幫助孩子，告訴他早戀的害處，教孩子學會區分友誼與愛情，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識，引導孩子正確地對待和處理關係自己終身幸福的大事。
再次，阻止孩子早戀要講究方法。處理孩子早戀的問題，家長切忌態度粗暴、方法簡單。家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，不要偷看孩子的信件、跟蹤監視孩子，更不要到學校或對方家中吵鬧，弄得滿城風雨。幫助孩子走出早戀的誤區，需要一定的時間，家長千萬別操之過急。家長可以鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力;可以幫助孩子培養個人愛好，如集郵、畫畫等，使其課餘生活充滿情趣、充滿快樂。這樣，也許可以使早戀的情感減弱。
孩子進入青春期以後，家長一定要多抽些時間和孩子溝通聊天。最好是同性家長與孩子多談心，了解他們內心的真實想法。一旦發現孩子有早戀的跡象，家長應注意不要給他獨處的機會。例如不要讓孩子單獨租房住，孩子周末回家以後也不要讓他單獨一個人長時間在家。
作為家長，一定要牢記三個原則：一是要理解並尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的「帽子」;二是在孩子出現早戀跡象時，要積極陪伴孩子度過青春期的這一特別階段，給孩子必要的人生指導，而不是打罵和威脅;三是要做孩子最堅強的後盾，幫助孩子解決處理好青春期的種種困難和煩惱。
此外，家長們還應當做到「三不要」：不要把孩子對異性有好感當成洪水猛獸;不要把早戀等同於道德敗壞;不要忘記自己也曾經有過情感萌動的青春期。