學生進入青春期後，親子關係緊張。學校為做好父（母）子溝通，設立了「連心」信箱。居家學習結束後，「連心」信箱同時收到了小強與他媽媽的來信。
媽媽說小強一個人上網課，擔心他不認真聽課、跟同學聊天、玩遊戲，擔心他沉迷於手機，擔心他什麼事都不與自己溝通。小強覺得媽媽不信任自己，對自己的學習要求過高，看不到自己的努力，甚至還偷看自己的手機。
請你以「連心」信箱的名義，結合來信內容和自己的生活體驗，給小強媽媽或小強回一封信。
要求：⑴題目自擬；⑵書信的格式要正確；⑶文中不得出現真實的地名、校名和人名等個人信息；⑷字數在600字以上。
優秀例文：
寫給小強的信
親愛的小強：
你好，恭喜你來到你人生中的又一個嶄新的階段——青春期。在這個成長階段中，你會明顯感覺到自己和從前的自己相比，發生了一些顯著的變化。
你可能會比從前更容易發脾氣，更容易對家人失去耐心，會更容易產生較為激烈的情緒。當你發現自己正在處於不好的情緒時，希望你能夠儘量地去控制它，如果實在控制不住，也希望你能在不傷害到他人的前提下適當發泄。
這個階段的你會比從前「叛逆」許多，希望你逐漸建立自己的小世界的時候，不要把父母排除在你的世界之外。為人父母，誰都渴望與子女的距離短些，但隨著兒女的成長，屬於你們的天空肯定會越來越廣闊，與父母的空間距離與時間距離也肯定會越來越遠。父母偷看你的手機並不是不給你自由，而是希望通過這些來了解你的內心，從而縮短與你的心靈距離。親人只有一次緣分，這輩子，即使無法與你一路伴行，但在風雨交加的時候，總會想著為你遮風擋雨一程！即使無法與你一路並肩作戰，但在艱難險阻的時候，總會想著與你一同分擔苦痛！希望你在遇到自己無法解決的問題時，第一時間跟父母溝通、分享，這樣你們的心靈空間是相通的，父母也會尊重你的隱私的。
一個人的未來由知識、能力、態度決定。知識可以通過學習獲得，能力也可以在實踐中增長，而態度卻由習慣養成。你在良好習慣培養上，有時缺乏持之以恆的精神。現在，端正態度還來得及。所以父母對你的要求只是想讓你有一個好的態度，好的學習習慣，這些可以使你受用終身。你要理解父母的期待，天下的父母唯一的希望就是孩子將來能更好。
在休息的時候可以適當跟同學聊聊天，分享各自的快樂這也是可以的，但也要控制好時間，不能只跟同學聯繫聊天而不與自己的父母溝通交流，冷落了父母。至於遊戲，可適當玩一玩，切不可沉溺其中。咱們是學生，應將主要精力放在學習上，在學習之餘，勞逸結合。
成長是一個漫長的過程，青春期只是其中小小的一個站點，希望你能夠積極面對這個階段里所發生的事情。祝福你，你的小船總有一天也會變成一隻大船，朝著你的夢想乘風破浪！加油。
「連心」信箱。
xxxx年xx月xx日。
【寫作指導】
本題考查材料作文的寫作。
作文的內容是寫一封回信。這裡我們首先要仔細閱讀材料內容，然後結合材料進行分析，抓住關鍵點進行創作。材料中列舉了小強的青春期煩惱「媽媽不信任自己，對自己的學習要求過高，看不到自己的努力，甚至還偷看自己的手機」，還有作為母親的煩惱「擔心他不認真聽課、跟同學聊天、玩遊戲，擔心他沉迷於手機，擔心他什麼事都不與自己溝通」，據此我們可以發現二人的關鍵在於缺乏溝通。這樣的矛盾是普遍的，所以這裡我們可以選擇給小強的媽媽寫封信，其中可以勸慰這位母親要信任、認可孩子，要坦誠的與孩子進行溝通。如果選擇給小強寫回信，那我們同樣從缺乏溝通的角度入手，因為小強的這些煩惱都是因為缺乏溝通而導致的，所以我們應該勸告他理解父母的良苦用心，平心靜氣地坐下來和父母進行溝通交流等等。
書信的寫作格式：第一行正中寫「給xx的信」三個字；第二行頂格寫稱呼，稱呼後用冒號；第三行空兩格起寫正文；正文寫好後，要按收信人和自己的關係，寫上一些表示敬意或祝願的問候語作為信的結尾；最後再換一行，在右下角署上單位名稱或個人姓名，在署名的下邊寫上寫信的日期。
媽媽說小強一個人上網課，擔心他不認真聽課、跟同學聊天、玩遊戲，擔心他沉迷於手機，擔心他什麼事都不與自己溝通。小強覺得媽媽不信任自己，對自己的學習要求過高，看不到自己的努力，甚至還偷看自己的手機。
請你以「連心」信箱的名義，結合來信內容和自己的生活體驗，給小強媽媽或小強回一封信。
要求：⑴題目自擬；⑵書信的格式要正確；⑶文中不得出現真實的地名、校名和人名等個人信息；⑷字數在600字以上。
優秀例文：
寫給小強的信
親愛的小強：
你好，恭喜你來到你人生中的又一個嶄新的階段——青春期。在這個成長階段中，你會明顯感覺到自己和從前的自己相比，發生了一些顯著的變化。
你可能會比從前更容易發脾氣，更容易對家人失去耐心，會更容易產生較為激烈的情緒。當你發現自己正在處於不好的情緒時，希望你能夠儘量地去控制它，如果實在控制不住，也希望你能在不傷害到他人的前提下適當發泄。
這個階段的你會比從前「叛逆」許多，希望你逐漸建立自己的小世界的時候，不要把父母排除在你的世界之外。為人父母，誰都渴望與子女的距離短些，但隨著兒女的成長，屬於你們的天空肯定會越來越廣闊，與父母的空間距離與時間距離也肯定會越來越遠。父母偷看你的手機並不是不給你自由，而是希望通過這些來了解你的內心，從而縮短與你的心靈距離。親人只有一次緣分，這輩子，即使無法與你一路伴行，但在風雨交加的時候，總會想著為你遮風擋雨一程！即使無法與你一路並肩作戰，但在艱難險阻的時候，總會想著與你一同分擔苦痛！希望你在遇到自己無法解決的問題時，第一時間跟父母溝通、分享，這樣你們的心靈空間是相通的，父母也會尊重你的隱私的。
一個人的未來由知識、能力、態度決定。知識可以通過學習獲得，能力也可以在實踐中增長，而態度卻由習慣養成。你在良好習慣培養上，有時缺乏持之以恆的精神。現在，端正態度還來得及。所以父母對你的要求只是想讓你有一個好的態度，好的學習習慣，這些可以使你受用終身。你要理解父母的期待，天下的父母唯一的希望就是孩子將來能更好。
在休息的時候可以適當跟同學聊聊天，分享各自的快樂這也是可以的，但也要控制好時間，不能只跟同學聯繫聊天而不與自己的父母溝通交流，冷落了父母。至於遊戲，可適當玩一玩，切不可沉溺其中。咱們是學生，應將主要精力放在學習上，在學習之餘，勞逸結合。
成長是一個漫長的過程，青春期只是其中小小的一個站點，希望你能夠積極面對這個階段里所發生的事情。祝福你，你的小船總有一天也會變成一隻大船，朝著你的夢想乘風破浪！加油。
「連心」信箱。
xxxx年xx月xx日。
【寫作指導】
本題考查材料作文的寫作。
作文的內容是寫一封回信。這裡我們首先要仔細閱讀材料內容，然後結合材料進行分析，抓住關鍵點進行創作。材料中列舉了小強的青春期煩惱「媽媽不信任自己，對自己的學習要求過高，看不到自己的努力，甚至還偷看自己的手機」，還有作為母親的煩惱「擔心他不認真聽課、跟同學聊天、玩遊戲，擔心他沉迷於手機，擔心他什麼事都不與自己溝通」，據此我們可以發現二人的關鍵在於缺乏溝通。這樣的矛盾是普遍的，所以這裡我們可以選擇給小強的媽媽寫封信，其中可以勸慰這位母親要信任、認可孩子，要坦誠的與孩子進行溝通。如果選擇給小強寫回信，那我們同樣從缺乏溝通的角度入手，因為小強的這些煩惱都是因為缺乏溝通而導致的，所以我們應該勸告他理解父母的良苦用心，平心靜氣地坐下來和父母進行溝通交流等等。
書信的寫作格式：第一行正中寫「給xx的信」三個字；第二行頂格寫稱呼，稱呼後用冒號；第三行空兩格起寫正文；正文寫好後，要按收信人和自己的關係，寫上一些表示敬意或祝願的問候語作為信的結尾；最後再換一行，在右下角署上單位名稱或個人姓名，在署名的下邊寫上寫信的日期。
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