我的青春足跡。
啊，青春！你永遠是可親可愛的。
春天·收穫歡樂。
天突然變得很黑，狂風驟起，樹葉被吹的呼啦啦響。這是嬌氣的春娃娃生氣的徵兆。教室里的我們卻顯得很高興，烏雲就算把城壓塌，也壓制不了這裡快活的氣氛。剎那間，大雨傾盆——終於下雨了！這是這一年裡我們遇到的第一場大雨。我們紛紛走到窗前，伸手去接那涼絲絲的雨水。「哇，好大的雨！」同學們紛紛說。這時教室里沒有開燈，一切都是昏黃的，我們像從來沒有見過雨的孩子，在窗前不停地讚嘆。
在這個春天，我在這裡收穫了快樂。
夏天·努力拚搏。
一到夏天，我們教室里的風扇就不曾停過。它們轉呀轉，為我們送來清涼；風扇底下的我們寫呀寫、記呀記、背呀背，為的就是貼在牆上的這句話：努力拚搏，勇奪佳績，決戰2022年中考。我累，大家也累，可是不知道為什麼，每當不經意抬起頭，看到這句簡單、普通的標語時我又充滿了能量，即使餓著肚子，也繼續拼搏。拼搏就有失敗和淚水，但我並不畏懼這些，我依然努力。
在這個夏天，我在這裡努力拚搏。
秋天·遭遇失敗。
秋天不應該是收穫果實的季節嗎？為什麼我努力過後卻沒有得到優異的成績？坐在安靜的教室，我問自己：你真的努力了嗎？不，我還沒有。在別人精心栽培自己的果樹的時候，我離開了自己的果樹，心想天然生成的果實也不錯，但結果並非如此，我得到的只是又苦又澀的失敗。「別灰心，再來一次。」我對自己說。
在這個秋天，我在這裡遭遇失敗，但我堅信「日拱一卒，功不唐捐」，我拾起了信心。
冬天·感受溫暖。
天冷了，我卻忘了拿外套，連上的兩節課，我都是在一邊吸鼻涕一邊搓手中艱難度過的。「怎麼了？」同桌注意到了我的異樣，問我，「你冷嗎？」「嗯。」我漫不經心地點了頭。「給你穿吧。」同桌一邊說一邊脫下了她的外套。「不用了……」我急忙推辭。「穿上吧，不要凍壞了。」拿著同桌的外套，我心裡溫暖極了。
在這個冬天，我被同桌的友情與愛心溫暖著。
這裡——我們班的教室，有我的歡樂、努力、失敗、溫暖，這裡永遠印在我的青春記憶中。這裡，有我青春的足跡。讓我們以夢為馬，一起向未來。
可借鑑之處：
1 本文開頭運用題記，緊扣題目「青春」，結尾抒情再次點題，語言精美。
2 運用四個並列式小標題巧妙組接，以時間為序選取了發生在自己青春成長路上的四個片段，每個小標題的字數一致，一長帶一短。小標題下面的第二段照應小標題的題目，使得文章思路清晰，布局精巧。
啊，青春！你永遠是可親可愛的。
春天·收穫歡樂。
天突然變得很黑，狂風驟起，樹葉被吹的呼啦啦響。這是嬌氣的春娃娃生氣的徵兆。教室里的我們卻顯得很高興，烏雲就算把城壓塌，也壓制不了這裡快活的氣氛。剎那間，大雨傾盆——終於下雨了！這是這一年裡我們遇到的第一場大雨。我們紛紛走到窗前，伸手去接那涼絲絲的雨水。「哇，好大的雨！」同學們紛紛說。這時教室里沒有開燈，一切都是昏黃的，我們像從來沒有見過雨的孩子，在窗前不停地讚嘆。
在這個春天，我在這裡收穫了快樂。
夏天·努力拚搏。
一到夏天，我們教室里的風扇就不曾停過。它們轉呀轉，為我們送來清涼；風扇底下的我們寫呀寫、記呀記、背呀背，為的就是貼在牆上的這句話：努力拚搏，勇奪佳績，決戰2022年中考。我累，大家也累，可是不知道為什麼，每當不經意抬起頭，看到這句簡單、普通的標語時我又充滿了能量，即使餓著肚子，也繼續拼搏。拼搏就有失敗和淚水，但我並不畏懼這些，我依然努力。
在這個夏天，我在這裡努力拚搏。
秋天·遭遇失敗。
秋天不應該是收穫果實的季節嗎？為什麼我努力過後卻沒有得到優異的成績？坐在安靜的教室，我問自己：你真的努力了嗎？不，我還沒有。在別人精心栽培自己的果樹的時候，我離開了自己的果樹，心想天然生成的果實也不錯，但結果並非如此，我得到的只是又苦又澀的失敗。「別灰心，再來一次。」我對自己說。
在這個秋天，我在這裡遭遇失敗，但我堅信「日拱一卒，功不唐捐」，我拾起了信心。
冬天·感受溫暖。
天冷了，我卻忘了拿外套，連上的兩節課，我都是在一邊吸鼻涕一邊搓手中艱難度過的。「怎麼了？」同桌注意到了我的異樣，問我，「你冷嗎？」「嗯。」我漫不經心地點了頭。「給你穿吧。」同桌一邊說一邊脫下了她的外套。「不用了……」我急忙推辭。「穿上吧，不要凍壞了。」拿著同桌的外套，我心裡溫暖極了。
在這個冬天，我被同桌的友情與愛心溫暖著。
這裡——我們班的教室，有我的歡樂、努力、失敗、溫暖，這裡永遠印在我的青春記憶中。這裡，有我青春的足跡。讓我們以夢為馬，一起向未來。
可借鑑之處：
1 本文開頭運用題記，緊扣題目「青春」，結尾抒情再次點題，語言精美。
2 運用四個並列式小標題巧妙組接，以時間為序選取了發生在自己青春成長路上的四個片段，每個小標題的字數一致，一長帶一短。小標題下面的第二段照應小標題的題目，使得文章思路清晰，布局精巧。
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