一、安撫孩子的情緒。
首先，家長要安撫孩子的情緒。孩子受到了校園欺凌，他的身心都會受到巨大的傷害，作為父母要多陪陪孩子，或者找專門的心理諮詢師進行疏導。
二、查出事情的緣由。
對於校園暴力和校園欺凌，家長發現孩子遭受了以後，要迅速向孩子問清楚事情的緣由，查清楚來龍去脈。
並且找到施暴者與之進行交流，向施暴者施壓，告誡施暴者以後不要再欺負自己的孩子。
三、向老師學校反應。
對於孩子遭受的校園欺凌事件，家長要和孩子的老師和學校領導反映。
讓學校和老師肩負起照看孩子的責任，加強對校園欺凌的監督和對施暴者的管教。
四、與施暴者家長交流。
找到校園暴力的主要施暴者的家長，雙方家長可以電話聯繫，不過最好進行面對面的交流，好好溝通一下，把問題都說出來，讓其加強對自己孩子的教育管理。
五、觸犯法律的報警處理。
對於觸犯法律的校園施暴者，為了保護自己的孩子，家長在必要的情況下，可以進行報警處理，通過法律的途徑來懲罰校園欺凌當事人。
（同學間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是：過失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)、過失至人重傷罪(刑法第二百三十五條)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)、侮辱罪(刑法第二百四十六條)、聚眾鬥毆罪(刑法第二百九十二條)、尋釁滋事罪(刑法第二百九十三條)、組織、領導、參加黑社會性質組織罪(刑法第二百九十四條)等等。)
六、持續跟蹤關注孩子。
持續關注孩子的在校情況，看看孩子在學校是否繼續受到校園暴力的侵害，遭受校園欺凌，發現問題要及時解決。
定期和孩子談心交流，引導孩子走出校園暴力的陰影。
如是，孩子才會在成長中，珍貴自己的身心，捍衛自己的權益，用溫和而堅定的方式，保護自己。
所以家長們注意了，一定要多去關注自己孩子的變化，有沒有被霸凌的現象，如果有，要及時去解決，不要拖到到後面給孩子造成更大的心理傷害。
首先，家長要安撫孩子的情緒。孩子受到了校園欺凌，他的身心都會受到巨大的傷害，作為父母要多陪陪孩子，或者找專門的心理諮詢師進行疏導。
二、查出事情的緣由。
對於校園暴力和校園欺凌，家長發現孩子遭受了以後，要迅速向孩子問清楚事情的緣由，查清楚來龍去脈。
並且找到施暴者與之進行交流，向施暴者施壓，告誡施暴者以後不要再欺負自己的孩子。
三、向老師學校反應。
對於孩子遭受的校園欺凌事件，家長要和孩子的老師和學校領導反映。
讓學校和老師肩負起照看孩子的責任，加強對校園欺凌的監督和對施暴者的管教。
四、與施暴者家長交流。
找到校園暴力的主要施暴者的家長，雙方家長可以電話聯繫，不過最好進行面對面的交流，好好溝通一下，把問題都說出來，讓其加強對自己孩子的教育管理。
五、觸犯法律的報警處理。
對於觸犯法律的校園施暴者，為了保護自己的孩子，家長在必要的情況下，可以進行報警處理，通過法律的途徑來懲罰校園欺凌當事人。
（同學間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是：過失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)、過失至人重傷罪(刑法第二百三十五條)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)、侮辱罪(刑法第二百四十六條)、聚眾鬥毆罪(刑法第二百九十二條)、尋釁滋事罪(刑法第二百九十三條)、組織、領導、參加黑社會性質組織罪(刑法第二百九十四條)等等。)
六、持續跟蹤關注孩子。
持續關注孩子的在校情況，看看孩子在學校是否繼續受到校園暴力的侵害，遭受校園欺凌，發現問題要及時解決。
定期和孩子談心交流，引導孩子走出校園暴力的陰影。
如是，孩子才會在成長中，珍貴自己的身心，捍衛自己的權益，用溫和而堅定的方式，保護自己。
所以家長們注意了，一定要多去關注自己孩子的變化，有沒有被霸凌的現象，如果有，要及時去解決，不要拖到到後面給孩子造成更大的心理傷害。